15+ Cele mai bune întrebări și răspunsuri la interviu pentru director

15 Best Principal Interview Questions Answers 152590

Dacă sunteți în căutarea întrebărilor și răspunsurilor la interviu principal, am compilat cele mai bune. Acest ghid este pentru a vă putea ajuta cu interviul viitor. Să fii angajat ca director nu este o sarcină ușoară. Trebuie să petreceți timp pentru a vă pregăti înainte de întâlnire. Fiți pregătiți să vorbiți cu consiliul școlii sau cu alți membri ai facultății care angajează. Să începem.

Care este rolul unui director?

Rolul unui director este de a acționa în esență ca director general al unei instituții. De obicei, instituția va fi între grădiniță și clasa a XII-a. Directorii nu fac parte din niciun program de educație la nivel de universitate sau colegiu. Directorii lucrează cu profesorii, părinții, studenții, alți profesori și membrii consiliului de administrație pentru a conduce activitatea cursului pentru un an întreg. Apoi, gestionați cadența școlii și succesul pe care îl generează atât pentru elevi, cât și pentru comunitate. Directorii adoptă o abordare foarte activă a managementului general, bugetului, propunerilor, operațiunilor și conducerii în cadrul școlii. Și dacă ar fi să compari un director cu un rol care ar fi în afara unei instituții. Ar fi similar cu o poziție de CEO.

Walmart este deschis în ziua de Crăciun

De ce este important să studiezi întrebările de interviu pentru un director

Să fii angajat ca director nu este o sarcină ușoară. În cea mai mare parte, mulți profesori își petrec întreaga carieră încercând să câștige experiență pentru a conduce o întreagă școală într-o zi. Directorii se află sub o mare atenție la nivel de facultate, la nivelul părinților și la comunitate. Acest lucru se datorează faptului că cea mai mare parte a finanțării la nivel de oraș provine din impozite. Poate fi dificil nu numai să fii angajat, ci și să păstrezi perioade lungi de timp. Timpul mediu necesar pentru angajarea unui director poate fi de până la 90 de zile. Acest lucru vă oferă o idee despre diligența care se întâmplă atunci când este angajat un director.

15 Întrebări și răspunsuri la interviu principal

1. Cum ați ajuta studenții avantajați și dezavantajați să obțină șanse egale și să relaționeze unii cu alții?

Primul pas este întotdeauna să tratezi fiecare elev cu cel mai mare respect, indiferent de trecut. Stilurile tradiționale de conducere școlară forțează o linie de demarcație profundă între studenți și profesori, ceea ce nu cred că funcționează în cultura noastră actuală. Consider că a fi într-o poziție de conducere poate ajuta la construirea unei comunități între studenți și profesori.

Și când vine vorba de a ajuta elevii dezavantajați să exceleze, cred că construirea unei săli de clasă bazată pe principiile egalității este esențială. Cheie pentru a ajuta studenții din toate mediile să construiască o comunitate între ei. Elevii defavorizați tind să se lupte, în funcție de problemele financiare, familiale și de învățare. Ar trebui să se concentreze mai mult pe a ajuta studenții să ajungă din urmă cu restul, dar aș fi cu ochii pe studenții excelenți. Din perspectiva directorului, mai degrabă decât a unui profesor, ar trebui să fie responsabilitatea directorului să faciliteze o cultură de sprijin la nivel de școală. Sprijin între profesori, profesori, părinți și studenți.

care este diferența dintre frișcă și smântână groasă

2. Când ai de-a face cu elevi problematici sau dificili, când alegi să contactezi părinții? Cum te angajezi în această comunicare?

Ei bine, când devine evident că elevul se luptă cu lucruri care nu sunt doar temele școlare. Cred că ar trebui să fie o prioritate implicarea părinților în ajutor. Totuși, facultatea ar trebui să se angajeze să ofere mentorat și terapie în școală studenților înainte de a renunța la problema părinților atunci când vine vorba de construirea încrederii. În comunicarea cu părinții, cred că este vital să ne preocupăm mai degrabă de bunăstarea elevului decât de antagonism.

3. A existat un moment în care ați descoperit că un student afectează bunăstarea studenților sau agresează? Și cum ați gestionat situația?

Răspunsul la această întrebare va varia în funcție de experiență. Căutați răspunsuri care să arate o dedicare la nivelul elevului, mai degrabă decât o pedeapsă strictă.

4. Dacă un elev sau un grup de studenți ar face o plângere față de un profesor, cum ați gestiona situația?

Siguranța și bunăstarea elevilor sunt în întregime în centrul atenției unui principiu. Aș discuta imediat problema cu profesorul, aș asculta elevii și aș investiga situația în continuare cu tact și înțelegere.

5. Cum împuterniciți profesorii să fie lideri?

Aș pune mai multă concentrare și valoare în întâlnirile săptămânale și lunare. Mai degrabă decât să vedem aceste întâlniri ca evenimente obligatorii cu puțină substanță. Aș lua întâlnirile ca oportunități de a oferi profesorilor resurse de team building și formare în leadership. Consecvența este cheia.

6. Care consideri că sunt trăsăturile profesorilor eficienți și cum le intervievezi?

Empatie, abilități relaționale puternice și istoric de relații la fel de bune între profesor și studenți, precum și profesor și facultate. Mă concentrez foarte mult pe referințele furnizate atunci când angajez un nou membru al personalului.

7. Mulți profesori se plâng de lipsa suportului administrativ. Cum te simți în legătură cu acest lucru și cum ai aborda problemele?

Profesorii sunt fundamentul unei școli bune. Este important să vă faceți timp pentru a asculta orice nemulțumiri sau critici din partea profesorilor. M-aș asigura că folosesc întâlnirile pentru a oferi profesorilor șansa de a-și exprima preocupările. Și colaborați cu ei pentru a îmbunătăți modul în care administrația îi sprijină.

8. De ce este atât de important să implicăm părinții în temele școlare ale copiilor?

Este esențial să implicați părinții în munca de clasă, deoarece le arată copiilor de toate vârstele că munca de clasă este importantă. Se creează o legătură vitală între ceea ce copilul își petrece ziua făcând și modul în care îl prețuiește. Creează motivație. Și asta poate fi o modalitate puternică de a împinge un copil spre măreție.

de unde își cumpără femeia pionieră hainele

9. Cum îi puteți ajuta pe profesori să-și îmbunătățească metodele de predare?

Sunt foarte interesat de inovație și de utilizarea instrumentelor tehnologice pentru a-i ajuta pe profesori să-și construiască sălile de clasă. Sunt foarte conștient de faptul că, de multe ori, prea multă tehnologie poate fi dificil pentru profesori să țină pasul. Dar cred că instrumentele de sondare cu profesorii pot ajuta la găsirea a ceea ce va funcționa mai eficient din perspectiva educatorului.

10. Dacă un profesor își începe primul semestru la o școală, cum l-ați sprijini?

Mentoratul este vital pentru noii educatori. Aș asocia profesorul cu un asistent didactic pentru a ajuta cu sarcina adesea copleșitoare din primul an. Sau asociați-le cu un educator experimentat pentru a le oferi informații și îndrumări. M-aș asigura întotdeauna că fiecare educator și membru al personalului știe că am o politică cu ușile deschise. Dacă se întâmplă o luptă sau o problemă cu un profesor nou, vreau ca acesta să știe că sunt disponibil să-i ajut la rezolvarea preocupărilor.

11. A existat vreodată un moment în care a trebuit să oferi feedback negativ unui profesor de lungă durată? Cum s-a derulat situația?

Răspunsurile vor varia. Căutați răspunsuri care sugerează un nivel de tact și respect față de educator, precum și o soluție reciproc avantajoasă.

12. Cum ați îmbunătăți nivelul de implicare al școlii în comunitatea locală?

Cred că evenimentele distractive pot cu adevărat să reducă decalajul și să ofere o inițiativă pentru studenți și membrii comunității deopotrivă să se reunească. Strângerea de fonduri pentru festivaluri, prânzuri, evenimente sportive și alte evenimente poate ajuta studenții să investească mai mult în comunitatea lor. Și vedeți școala ca parte a ei.

144 semnificație a numărului

13. Care credeți că sunt punctele forte și punctele slabe ale școlii noastre?

Aceasta poate fi o întrebare delicată, deoarece persoana intervievată cu siguranță nu dorește să facă un comentariu care ar putea afecta probabilitatea de angajare. Cu toate acestea, cel mai bine ar fi să cauți răspunsuri sigure și să ai merite semnificative. Și dacă viitorul director pare să fi făcut multe cercetări asupra situației financiare a școlii. Și rata de absolvire. Asta înseamnă că sunt investiți.

14. Descrieți viziunea dvs. despre o școală eficientă și de succes.

Răspunsurile la această întrebare vor fi destul de amestecate. Căutați răspunsuri care combină elemente disciplinare și elemente generale de succes a elevilor. Într-un fel sau altul, poate arăta modul în care intervievatul este stabilit într-un anumit stil de principiu, ceea ce poate fi adesea o problemă. Dorința de a fi fluidă între stilurile de conducere arată că intervievatul se vede pe sine ca un lider. Și parte dintr-o echipă, nu un șef.

15. Cum ai descrie stilul tău de conducere? Te-ai considera un disciplinar?

Această întrebare este destul de asemănătoare cu întrebarea de mai sus. Diferența aici este că intervievatul ar trebui să demonstreze o înțelegere a beneficiilor de a fi fluid ca student și lider de facultate. De exemplu, persoana intervievată poate cita istoria sa de stil de conducere fără a treia șansă ca factor din spatele ratelor ridicate de absolvire a studenților. Aceasta poate să nu fie o evaluare corectă, iar persoana intervievată poate avea un stil de conducere tradițional, disciplinar prea intens.

Resurse principale conexe

• Exemplu de scrisoare de intenție principală